多元學習坊可按學校需要，為中學提供以下範疇的全班、全級或全校性到校全方位學習活動，並可視乎學校需要和情況，調整為線下實體或線上活動模式：
主題式導賞及考察
按學生程度及課程需要，有以下常設路線，學校亦可與我們洽談獨立設計：- 觀塘：城市規劃與重建
- 油尖旺：少數族裔在香港
- 灣仔： 香港歷史之旅
- 中上環：建築文物保育/ 香港公共衛生及醫療制度
- 元朗：圍村與原居民
- 深水埗：公共屋村的演變
- 北角：香港文學散步之旅
少數族裔在香港社區探究
本活動將帶領學生探究元朗、葵青等不同社區內少數族裔生活情況，並與少數族裔商鋪或居民直接交流香港歷史建築的保育、活化與重新
本活動帶領學生探訪已活化建築及/或面臨清拆的個案，一起探究歷史建築活化保育工作的得失和前瞻未來香港保育歷史建築工作的路向。生果貿易：果欄的前世今生
本活動透過與油麻地果欄中持續經營的欄商訪問交流，一同探究認識香港的生果貿易情況與變遷。公共屋邨的演變與將來
本活動將帶領學生探究不同的公共屋邨，探討這個重要的房屋系統。社區地圖製作
配合考察主題，延伸認識可持續發展社區，製作獨特的社區地圖。校園報製作工作坊
配合考察主題，延伸製作校園歷史報刊，展示學生考察成果。可持續發展考察
學校可選擇本地農業、蠔業或漁業為題作學習目標，拜訪本地農莊及其他糧食生產場所等。其他到校全方位活動
- 非物質文化遺產體驗
- 跨科學習經歷
- 社區探究及調查
- 影片或教材製作
- 傳媒學習工作坊
國情主題講座
此服務將邀請專家主講相關議題，由淺入深向學生講解現代中國經濟發展、人民生活或創新科技等範疇的課題。
全方位學習活動工作坊
此服務包括一系列理論講解、工作坊、專題研習探究等活動，讓學生逐步掌握國家情況。
中國外交故事與模擬會議活動
此服務將透過模擬國際會議形式向學生展示現時中國外交政策、如一帶一路策略、在國際社會及國際組織的參與等，讓學生可以認識中國外交發展及國際參與。
「『認識大灣區』影片及資料冊」支援服務
此服務包括拍攝一系列有關大灣區歷史、文化及現今發展的教學影片，以及相配合的資料冊，幫助教師於安排學生進行有關內地交流活動前，作為前導預備活動，對大灣區相關課題及有關考察技巧有基本認識和掌握。
本地國情教育考察
此服務將帶領學生考察本地與內地歷史、文化、 社會和經濟發展有關之地點，讓學生發掘本地發展與國家的聯繫，並了解到香港本地發展與國家不可分割的關聯。
線上遊中國：國情與文化研學
此服務將帶領學生以線上研學方式遊歷內地城市，透過實時及互動的形式，讓學生從當地人的視角認識及了解內地的生活文化及經濟發展。
全方位學習課程
中一至中三
透過具體國際例子，讓學生認識及了解「全球化」概念以及國與國之間關係。
國際事務領袖訓練
中四至中六
透過具體例子，讓學生初探國際關係理論，透過理論系統化地了解及分析國際社會的運作。
國際關係講座
中一至中六
可按學校需要，選取相關主國際關係主題，包括 (但不限於)：認識國際關係理論、國際關係理論初探、地緣及區域政治、區域合作及國際合作、了解和探究 2-3 個國際議題，加以系統化了解和分析國際社會的運作等。
國際關係工作坊
中一至中六
按學生程度及課程需要，有以下建議主題工作坊，學校亦可與我們洽談獨立設計：- Role Play: 領導人模仿
- 認識經濟全球化進程
- 國際媒體工作坊
- 唐代長安城與日本平安京
- 水耕種植
- 國家航天科技
- 東歐文化巡禮
到校主題講座
建議主題：- 「中國非遺看文化｣一從非遺看中國文化發展
- 「什麼是非遺｣一認識香港非物質文化遺產
- 香港傳統鄉村文化與傳統習俗
- 從非遺看傳統民間科技智慧
非遺手藝及中國傳統工藝體驗
讓學生可以親身接觸非遺，由傳統非遺師傅帶領活動，讓學生體驗傳統手藝，從而認識及了解非遺傳承。
香港文化探索工作坊
透過互動及多元活動，與學生一同思考及探索香港文化及文化保育主題。
非遺文化及傳統信俗考察
讓學生有機會親身參訪不同傳統風俗、非遺技藝及傳統 鄉村，重現香港及中國多樣代的傳統文化，學生可透過親身考察，了解及認識非遺及傳統文化。
非遺主題課堂設計
為學校製作及適合校本課程之非遺主題教案、 教材及教具，配合校本課程及學習目標。
產業創新體驗學習
建議主題：- 參觀廢物回收廠
- 木材再造工作坊
- 社會企業工作坊
- 創新科技建設考察
建設可持續城市體驗學習
建議主題：- 可持續社區考察
- 建築文物保育團
- 轉廢為能考察團
- 可持續社區地圖
責任消費及生產體驗學習
建議主題：- 永續農場參觀
- 本地糧食供應工作坊
- 生態旅遊導賞
海洋生物保育體驗學習
建議主題：- 本地蠔業導賞
- 紅樹林生態導賞
- 塑膠垃圾再造工作坊
Coaching 領袖生成長課
以上活動專為校內領袖生群體而設，讓學生在導引下，掌握領導要訣、溝通能力，並在實務技巧上有所鍛鍊，成為一個有積極態度及充足技巧的未來領袖。
表達藝術 X 生命重整休整日
中四至中六
透過一系列表達藝術工作坊，讓學生表達自己，釋放壓力。並在導師的引導下，透過藝術作品與其他師友分享及連結，一同重整生命價值，加強師生間關係。
軟技巧 X 未來技能 X 生涯規劃工作坊
透過分享及工作坊，讓學生掌握面對將來的軟技巧及未來技能，並引導建立學生的未來職志及企業家精神，為個人成長作好準備。
「我的情緒銀行」情緒工作坊
中二至中四
如果我們的情緒是一間銀行，當中存放的會是什麼？透過故事的反思，讓學生了解自己的情緒、懂得正面抒發個人的感受及壓力。
「YOLO」自我突破及團隊成長營會
中二至中六
抱著「人生只活一次」的精神及態度，讓學生在營會當中嘗試突破自我，以及在挑戰的處境下學懂與人相處，彼此有所成長。
DISC 自我探究工作坊
透過DISC性格剖析工具，協助學生了解及認識自己，從而可以根據個人個性特質，發展出個人在群體、待人接物、領導能力上的相應策略及技巧。