在近幾年的講座分享會中，發現有很多幼兒家長出席，他們積極了解升小面試的流程、面試要求及不同直資學校的教學模式，對於他們預早了解及部署，這種逆向思維確實在香港教育制度下是頗合適的。
在香港的幼稚園入學，小朋友大多需要經歷面試，而面試申請及面見往往在入學前一年進行，對於2歲的幼兒，學校老師又如何考核小朋友的能力？如何挑選合適小朋友入讀其幼稚園? 其實，家長在面試中只能擔當被動的角色，在面試老師前只能擔當陪伴角色，不能主動協助太多，否則會給老師「怪獸家長」的感覺。
就首輪面見而言，可分為小組活動、單獨面見及親子面見幾個部分。面試老師會安排小組活動，透過與同伴的相處，老師會從中觀察小朋友的專注力、理解力、社交能力、情緒管理表現和大小肌肉運用等。而個人面見時，老師會安排家長陪伴在側，觀察小朋友的基本禮儀及情緒，亦透過簡單問答，了解孩子基本溝通技巧及家長的育兒理念。
有見及此，在幼兒參加面試前的半年至9個月，家長可以把握日常的互動，在家中進行不同遊戲練習；就算需要工作的家長，亦可先與其他照顧者多作溝通，因為他們每天都會長時間陪著小朋友，如能配合適當的指導，對小朋友日後面見老師時，亦會有較大幫助。就平日所見，在職爸媽往往將小朋友交由家中長輩或工人姐姐照顧，如果能給照顧者更多育兒及家中活動的指引及練習，孩子在各方面的能力定會有一定的進步。
Miss K & her Elite Team 為幼兒及照顧者設計了一個課程，課堂中Miss Moonie 會引導小朋友參與各種小活動，訓練幼兒小肌肉，增強理解能力及表達能力，亦會指導照顧者在家中進行啟發性的練習及小遊戲，讓小朋友循序漸進的養成良好的習慣及學習態度。
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更新日期：2020/01/02